Re: Fwd: РЕТЕЧПД Re: :-(

[mashatr4@chat.ru]

>Причины этого - второй вопрос. Просто как факт, советское (и постсоветское)
>образование совсем не такое хорошее, как может показаться по отдельным
>представителям, таки реально освоившим школьную программу. А их на самом
>деле не много. Вот я, к примеру, могу сказать, что естественно-научную
>часть, математику худо-бедно знаю. Про английский язык уже говорил - очень
>плохо. Ну на родном как-то изъясняюсь. Остальное - на 2 с минусом, если бы
>сейчас пришлось сдать экзамены по всему школьному курсу. То есть георгафии я
>не знаю, истории - тоже, что там еще походили я просто не помню. А ведь я
>еще далеко не самый запущенный случай.

Учитель не виноват, если ему попался тупой ученик. Так же, как и система 
образования в целом не виновата. что небольшая часть учеников не хотят или не 
могут освоить программу. Долг учителя - приложить все усилия. Но выучить за 
ученика он все равно не сможет. 
Советская СРЕДНЯЯ школа, именно средняя, я не говорю о специальных или 
экспериментальных была расчитана на среднего ученика со средними способностями. 
И такое усреднение никого не должно унижать, среднее - в данном случае наиболее 
распространенное. Всегда есть слабые, кто тянется с трудом и способные, которые 
ходят на олимпиады, и кому учителя вечно подкидывают дополнительные задачки.
А кроме того еще есть школы для умственно отсталых и для особо одаренных.
Массовая школа должна ориентироваться не на самого слабого ученика, а на 
обычного, способного все же освоить школьную программу. 
Да, я тоже не помню досконально курс истории средних веков. Но в свое время я 
его выучила и как-то сдала. Значит, знала? А если знала, то что-то, какие-то 
общие сведения остались в голове. Столько, сколько мне нужно. Если мне вдруг 
окажется необходимым знать даты рождения всех монархов, поверь, я их выучу. Но 
делать буду это уже поверх того фундамента. который закладывали в школе.


  Мария Троицкая